1.1) Enjeux et contexte de la formation enseignement supérieur
Rappel : Enjeux et contexte de la formation
Notre système de formation de l'enseignement supérieur est actuellement confronté à un cadre socio-économique en pleine mutation.
Un nombre toujours croissant d'étudiants et aux profils hétérogènes, auxquels il faut s'adapter.
La formation tout au long de la vie nécessaire à notre pays pour faire face à une compétitivité internationale accrue.
Une mobilité internationale avec l'obligation d'accueillir et de former les étudiants venus de l'étranger.
Selon plusieurs instance et chercheurs, une pédagogie renouvelée soutenue par les nouvelles technologies permettrait de faire émerger de nouvelles modalités d'apprentissages et d'enseignements susceptibles de relever ces enjeux. Parmi celles ci il semble que l'hybridation puisse être une solution, permettant à la fois des formations plus accessibles, des rythmes d'apprentissage individualisés et des parcours personnalisés.
Ce nouveau paradigme nécessite en conséquence que les enseignants soient en mesure de développer des dispositifs de cette nature ce qui requiert de les accompagner et les instrumenter.
