Conclusion
Désormais sensibilisé à l’alignement pédagogique, vous vous assurez de votre compréhension en échangeant avec les autres experts de cette thématique.
Dans le cadre de la méthode STEP by STEP, l’alignement se réalise entre objectifs qui sont sous la forme d’ intentions et d’activités. Les cartes de la méthode STEP by STEP facilitent la mise en œuvre de cet alignement grâce au niveau taxonomique, qui établit le lien entre les cartes d’intention de phase et les cartes d’activités.
Taxonomie de Bloom (1956)[1] Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (Eds.). (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longman.[2]
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Elle vous permet d’identifier des activités, des techniques et des méthodes pédagogiques qui sont répertoriées selon les taxonomies abordées dans les vidéos. Cette ressource est utile pour vous aider à identifier une activité qui est en adéquation avec votre intention pédagogique.
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Cette ressource vous permet d’identifier deux taxonomies d’apprentissage et les verbes d’action associés et selon les domaines : cognitif, psychomoteur et socio-affectif.