Conclusion
Désormais sensibilisés à l’alignement pédagogique, vous vous assurez de votre compréhension en échangeant avec les autres experts.
Dans le cadre de la méthode STEP by STEP, l’alignement se réalise entre objectifs (qui sont sous la forme d’ intentions) et d’activités. Cet alignement entre intentions et activités est facilité au moyen du niveau taxonomique qui fait le lien entre elles.
Taxonomie de Bloom (1956)[1] Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (Eds.). (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longman.[2]
Cette ressource vous permet d’identifier des activités, des techniques et des méthodes pédagogiques. Elles sont répertoriées selon les deux taxonomies abordées dans les vidéos.
Taxonomies d’apprentissage et verbes d’action selon les domaines : cognitif, psychomoteur et socio-affectif